|
|
Il
pediatra e le domande dell'Adolescenza
Competenze
per l'ascolto e il counselling
Hotel Milano - Bratto (Bg)
24-26 settembre 2004
Con
la gentile collaborazione di Milupa
|
|
In
collaborazione con
|
Siamo
passati da un'epoca senza adolescenza
ad un'epoca in cui essa è un'età privilegiata, tanto
che si aspira ad entrarvi
per tempo e ad indugiarvi a lungo
Philip Aries 1960
|

|
|
Una
professione che cambia:
dal rapporto medico-paziente alla relazione di cura
Cambiamento,
crisi, trasformazione, sfida, sviluppo, crescita, enigma, problema.....
queste possono essere alcune delle parole che immediatamente vengono
associate alla rappresentazione, alle immagini dell'adolescenza.
È un momento di transizione, profonda, che segna uno dei
passaggi della vita. Il bambino si trova ad affrontare nuovi compiti
evolutivi e inizia a conoscere la complessità del proprio
mondo interno. L'adolescenza pone interrogativi sia a chi la vive,
sia a chi è vicino a chi la sta attraversando.
|
|
Da qui derivano le difficoltà dei genitori che devono prendere
necessariamente consapevolezza della alterità del figlio
adolescente. Può essere momento difficile, talora doloroso
e conflittuale, ma anche rappresentare un'occasione dialettica e
fertile.

Le
competenze del pediatra
Si
delineano compiti articolati per il pediatra di famiglia che ritiene
di interpretare il proprio ruolo in modo più attivo e profondo;
che desidera, e sente importante, proporsi come counselor,
sia per l'adolescente che per la famiglia.
Sono richieste competenze di ascolto attivo, quindi di tipo più
relazionale; ma anche di natura tecnico-specialistica, per interpretare
i segni di disagio, leggere le dinamiche familiari, svolgere un
ruolo contenitivo, pedagogico e di educazione alla salute.
Il
percorso che proponiamo tiene conto delle richieste e delle necessità
dei pediatri raccolte attraverso una breve indagine conoscitiva
condotta nel corso del II° Congresso Nazionale APeG (Roma, 17-18
aprile 2004). L'indagine ha consentito di evidenziare i temi di
maggior interesse. Il corso potrà rappresentare l'inizio
di una riflessione più profonda sulle problematiche adolescenziali.
I lavori, in ogni caso, saranno focalizzati sull'esperienza dei
pediatri di famiglia: è a partire da questa che si procederà
ad ulteriori focalizzazioni e approfondimenti
Metodologia
didattica
Il
lavoro formativo avrà una chiara impostazione interattiva
ed esperienziale. Si svilupperà muovendo dai casi portati
dall'operatore che saranno approfonditi con la tecnica del role-play.
Si alterneranno momenti di lavoro in seduta plenaria, sottogruppi,
discussioni guidate e apporti teorici specificatamente legati ai
temi suggeriti dai casi.
La presenza in aula di un animatore ApeG consentirà di confrontare
costantemente gli aspetti teorici con la realtà professionale
dei pediatri di famiglia.
- Esercitazioni
analogiche
-
Filmati e audiovisivi
- Analisi
di autocasi
- Analisi
di casi
-
Role-play con uso di TVCC
-
Tecniche di brainstorming
- Questionari
|

| Obiettivi |
|
|
Finalità
del corso saranno quelle di:
- Approfondire
le conoscenze relative ai compiti evolutivi dell'adolescenza
- Sviluppare
competenze di ascolto attivo, problem solving e counseling nell'incontro
con l'adolescente
- Saper
accogliere le richieste della famiglia riguardanti il tema dell'adolescenza
- Avviare
un percorso di educazione alla salute
- Saper
individuare problemi di natura psichiatrica e procedere ad un
invio corretto
|

| Programma |
|
|
Venerdì
24 settembre
|
1°
modulo - Mattino
|
| h
9.00 - 9.15 |
Apertura
dei lavori. Presentazione del Corso |
| h
9.15 - 9.45 |
Presentazione
dei risultati della ricerca: Il pediatra e l'incontro con
l'adolescente
[Confronto
tra pubblico ed esperto guidato da un conduttore]
|
| h
9.45 - 11.00 |
L'adolescente
come altro: cenni di psicologia dell'età adolescenziale
-
I compiti evolutivi
-
I problemi
[Confronto
tra pubblico ed esperto guidato da un conduttore]
|
| h
11.00 - 11.15 |
Pausa |
| h
11.15 - 13.15 |
Presentazione
di casi
[Lavoro
a piccoli gruppi con produzione di rapporto finale]
|
|
2°
modulo - Pomeriggio
|
| h
15.00 - 16.30 |
L'adolescente
e il pediatra: elementi di criticità
[Lavoro
a piccoli gruppi con produzione di rapporto finale]
|
| h
16.30 - 16.45 |
Pausa |
| h
16.45 - 19.15 |
Analisi
di casi
[Role
Play]
|
|
3°
modulo - Sera
|
| h
21.00 - 23.00 |
I
nodi familiari
[Presentazione
di problemi in seduta plenaria]
|
Sabato
25 settembre
|
4°
modulo - Mattino
|
| h
9.00 - 11.00 |
Adolescenza
e disturbi psichiatrici
-
Epidemiologia
-
Diagnosi differenziale
[Confronto
tra pubblico ed esperto guidato da un conduttore]
|
| h
11.00 - 11.15 |
Pausa
|
| h
11.15 - 13.15 |
Psicopatologia
dell'adolescenza
[Lavoro
a piccoli gruppi con produzione di rapporto finale]
|
|
5°
modulo - Pomeriggio
|
| h
15.00 - 16.45 |
Il
pediatra, l'adolescente e la famiglia. Problem solving e counseling
[Lavoro
a piccoli gruppi con produzione di rapporto finale]
|
| h
16.45 - 17.00 |
Pausa |
| h
17.00 - 19.15 |
Analisi
di casi
[Role
Play]
|
Domenica
26 settembre
|
6°
modulo - Mattino
|
| h
9.00 - 11.00 |
L'adolescenza
e la sessualità
[Confronto
tra pubblico ed esperto guidato da un conduttore]
|
| h
11.00 - 11.15 |
Pausa
|
| h
11.15 - 13.15 |
Educazione
alla salute e AIDS e MST
[Confronto
tra pubblico ed esperto guidato da un conduttore]
|
|
7°
modulo - Pomeriggio
|
| h
14.00 |
Adempimenti
E.C.M.
|
|

| Docenti |
|
|
Responsabile
del Corso
Dott.
Mario Ancona - Medico psicologo,
specialista in psichiatria, psicoterapeuta. Supervisore equipe istituzionali,
esperto in formazione e sviluppo risorse umane.
Presidente Associazione Analisi delle Dinamiche di Relazione - ADR
www.formazione.it
e-mail: mancon@tin.it
Docenti
e Tutor
Dott.
Mario Ancona, Psichiatra, Psicoterapeuta
Dott. Alberto Sacchetto - Psicologo,
Psicoterapeuta - ADR
Dott.ssa Maria Grazia Zanelli
- Pediatra di Famiglia - APeG
|

| Note
organizzative |
|
|
Il
corso è indirizzato a Pediatri di Famiglia, ed è a
numero chiuso (max 30 partecipanti).
E' richiesta l'iscrizione ad APeG.
Il corso è stato accreditato ai fini E.C.M. con 22
Crediti Formativi.
La quota di iscrizione al corso
è di 440 Euro, e viene cortesemente offerta da Milupa.
La quota di iscrizione ad APeG
(80 Euro) verrà versata dal partecipante all'atto dello svolgimento
del corso.
Pernottamento, vitto e alloggio
presso le strutture dell'Hotel MIlano sono a carico del partecipante,
per un costo di 200 Euro. Per prenotare il pernottamento, rivolgersi
all'Hotel Milano (v. sotto).
|

| Iscrizioni |
|
|
Per
iscriversi al corso, rivolgersi a:
Fiorenza Brumana (Milupa)
Tel. 02 93794202
Fax 02 93794203
E-mail: f.brumana@milupa.it
|

| Segreteria
organizzativa |
|
|
Hotel
Milano
Via S. Pellico 3
24020 - CASTIONE DELLA PRESOLANA (BG)
Tel 0346 31211
Fax 0346 36236
http://www.hotelmilano.com
E-mail: info@hotelmilano.com
|

| Segreteria
scientifica |
|
|
D.ssa
Maria Grazia Zanelli
Tel. 054582667 - 3358359530
e-mail: mgzanelli@racine.ra.it
Dott.
Mario Ancona
Presidente A.D.R.- Analisi delle Dinamiche di Relazione
www.formazione.it
e-mail: mancon@tin.it
|

| Sede
dei lavori |
|
Hotel
Milano
Via S. Pellico 3
24020 - CASTIONE DELLA PRESOLANA (BG)
Tel 0346 31211
Fax 0346 36236
http://www.hotelmilano.com
E-mail: info@hotelmilano.com |

| Sistemazione
alberghiera |
|
|
Hotel
Milano, 4 stelle, N° Camere 66 N° Posti letto 134, 2 Ristoranti
"Al Caminone" e "La Stube" Enoteca "Milano".
Via S. Pellico 3
24020 - CASTIONE DELLA PRESOLANA (BG)
Tel 0346 31211
Fax 0346 36236
http://www.hotelmilano.com
E-mail: info@hotelmilano.com
|

| Come
raggiungerci |
|
|
Bratto
è una frazione del Comune di Castione della Presolana, in
Alta Val Seriana, ai piedi della Presolana.
L'Hotel Milano si trova nel pieno centro di Bratto, a poca distanza
dalla via Provinciale Cantoniera (via sulla quale sono disseminati
quasi tutti gli altri alberghi), di fronte alla Chiesa.
In
auto, l'accesso più
agevole, e comunque consigliato per chi proviene da Milano, è:
Autostrada A4 Milano-Venezia, uscita Bergamo. Poi proseguire seguendo
le indicazioni per la Val Seriana; si prosegue per Clusone e si
seguono le indicazioni per il Passo della Presolana, si giunge a
Castione della Presolana e subito dopo a Bratto.
Un'alternativa per chi proviene da Venezia è: Autostrada
A4 Milano-Venezia, uscita Ospitaletto; prendere per Iseo, poi Pisogne,
poi Lovere, quindi Clusone. Prima di arrivare a Clusone, svoltare
a dx per Castione della Presolana.
In
autobus:
Da Milano: Societa' Autostradale, linea Milano-Presolana, partenza
da P.za Castello - Orari
Linea Autobus Milano
Da Bergamo: Linea Bergamo-Schilpario, Partenza dalla stazione S.A.B.-
Presolana
In
aereo:
L'aeroporto
più vicino è Orio al Serio a Bergamo - Aeroporto
di Orio al Serio. I voli internazionali atterrano a Linate e
Malpensa a Milano - Aeroporti
di Milano. Poi e' necessario utilizzare un servizio di autobus
(vedi sopra).
In
treno:
Con
le ferrovie si arriva sino a Bergamo o Milano. Poi e' necessario
utilizzare un servizio di autobus (vedi sopra) - FS
Online
Riferimenti
Internet:
Comune
di Castione della Presolana
Provincia di Bergamo
Comune di Bergamo
Bergamo Online
Cooraltur
Azienda Promozione Turismo
La Conca della Presolana
Informazioni
turistiche
Per
cartine e dettagli, clicca sul panorama
di Bratto.
|
 |
|
|